需求分析

随着国家对教育重视程度的增加，各类院校也开始从各个方面提升学生的教育条件，其中最重要的就是加大各种教学设施投入。普通的黑板也越来越不能满足教学需求，因此，教室多媒体也就是投影幕布应运而生，但投影画面模糊不清晰，环境光暗的情况下更是看不清，相比之下，更加凸显了液晶拼接屏的优点，画质高清、色彩艳丽、多块拼接、多画面叠加、漫游、可触摸、可外置音响等。

方案设计

（1）产品选型

液晶拼接屏、触摸一体机。

（2）方案设计

（2.1）液晶拼接屏

液晶拼接屏具有超窄边设计、与环境相匹配的显示亮度、高清晰度、高对比度、宽视角、高可靠性和较长寿命、便捷的大屏幕维护等特点，同时还应具备独特的色彩调节方案，能够显示多种不同的信号源，可以进行快捷、多种形式图像变换等丰富的功能。

液晶拼接墙可实现大画面的展示，多角度观看，避免了传统教学因人数众多而无法完美展现的问题，可让学生多角度考虑和吸收。运用多媒体辅助教学既是现代教育技术的运用，又是对传统教学方法的完善和补充。

（2.2）触摸一体机

面积比较小的教室可使用大尺寸即65-110寸不等的触摸一体机，触摸一体机可以多种手势触摸、3ms快速响应、精准度高达99%，屏幕内容可扫码保存，可连接无线上网，极大程度上提高了上课效率。

效果图

液晶拼接屏教室

触摸一体机教室

项目案例

北京清华大学

北京公共交通高级技工学校